学校开展国学感恩教育有感
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”告诉我们一个好的学习环境对孩子的成长有多么重要。钢城小学以它严谨的教学和创新理念，通过国学诵读的开展，为孩子们搭建了又一个学习和展示自己的平台。
我本身就对中国的传统文化比较钟爱，那毕竟是老祖先用其智慧为我们留下的宝贵财富，是在漫漫历史长河中，经过上千年的时间洗礼，取其精华，弃其糟粕。翔翔在很小的时候就让他接触意境优美，读起来又朗朗上口的唐诗宋词，却没有很系统的对孩子的传统文化进行灌输，直到走进钢城小学，在这五年的时间里，通过老师的引领，孩子学会了《三字经》，《弟子规》，《童声对韵》，《论语》……一本本国学书籍，给孩子带来了不一样的精神体验，也为孩子的习惯养成带来了很大的帮助。
从前翔翔走路总是即不看人，又不看路，横冲直撞的，不是撞到别人，就是碰伤自己，通过《弟子规》的学习，翔翔明白“宽转弯，勿触棱”的道理，了解“事勿忙，忙出错”，现在做事小心谨慎多了。《弟子规》更教会了孩子做人的道理：“无心非，名为错，有心非，名为恶；过能改，归于无，倘掩饰，一辜。”因为他知道“德有伤，怡亲羞”，孩子慢慢懂得了知错能改，善莫大焉，从小为孩子树立了正确的人生观和价值观，为孩子拥有一个高尚健全的人格打下了坚实的基础。
“染于苍则苍，染于黄则黄。”校园里处处书香氤氲，到处国学飘香。孩子们在一声声“父母呼应勿缓，父母命行勿懒”中学会尊重体贴父母，懂得做人的基本礼仪；当孩子们一遍又一遍诵读“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”时，孩子们也在诵读中反思并学会从中吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处……试想在这样的环境中培养出的孩子又怎能不谦和恭顺，彬彬有礼，国学课堂的开展，为孩子们一生的道德培养奠定了坚实的基础，孩子们在诵读中体会到了友爱，学会了感恩，收获了友谊，让孩子的人生从此与幸福相伴。
感恩国学经典的开展，为孩子们心中插上了梦想的翅膀，感谢钢城小学，在孩子们干净透彻的心里种下了一粒粒善良、感恩、无私、豁达的种子，相信这一粒粒种子，在经过学校老师教育的洗礼，终有一天会长成参天大树，枝繁叶茂。祝愿我们的孩子乘着钢城小学的巨轮，扯帆远航，也祝愿钢城小学的明天更加辉煌。
（孩子篇）国学伴我成长
“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善……”每天晚上我都要和妈妈一起诵读30分钟的国学经典，最近一周正在读《大学》。这些在有些人眼里是枯燥无味，乏趣得很的东西，在我看来却是那样的绚丽多姿，听来如动听的音乐般美妙。
与国学结缘，是从进入钢城小学以后，学校在徐校长的带领下开展了国学经典诵读，让国学浸润孩子诗意的童年活动，从一年级的《三字经》，二年级的《弟子规》，到现在五年级我们正在读的《论语》，无不在教我们做人做事的道理，也让我越来越喜欢这些老祖宗的东西，读起来朗朗上口，却在润物细无声的促使我一点一滴的改变。
小时候的我，爸妈的宠爱，姥姥姥爷的溺爱，让我从小无法无天，任性妄为。记得在一个炎热的夏天，当妈妈把切好的西瓜准备递给姥姥时，我看到那鲜红的西瓜被越分越少，就毫不留情的在每块西瓜上留下我的痕迹，当时还为自己的小聪明喝彩，直到学习了“融四岁，能让梨，香九龄，能温席”时，他们有的和我一般大，有的还没我大，就能孝敬父母，让我羞愧难当。当我第一次把又大又红的苹果拿给姥姥时，大家都说我长大了，我是长大了，是老师用古人的智慧教会了我成长。
亲其师信其道，感谢老师，感谢您们用和风细雨般的温柔，让我们在知识的殿堂驰骋，感谢您们用仁爱之心呵护我们成长，感恩老师，您们辛苦了，谢谢您，我亲爱的老师们。
